La sociedad del futuro ha sido descripta con frecuencia como una sociedad en continuo aprendizaje. Crease que para que esté garantizado el desarrollo socioeconómico y tecnológico es preciso basar la educación de las futuras generaciones en una auto educación continua, el incesante aprender por uno mismo, la auto instrucción ininterrumpida.
Considerando la actualidad desde este ángulo es obvio que en las bibliotecas escolares, el quehacer educativo - formativo aumenta día a día, ya que es un espacio propicio para tal fin.
Nuestra biblioteca, entendida como un espacio amplio y con una vasta apertura hacia toda la comunidad, cuenta con personal competente que desarrollan estrategias dinamizadoras y flexibles en busca del estímulo, de la creatividad y de expresión, conforme a los cambios rápidos involucrados en la sociedad actual. Todos estos factores constituyen un espacio trascendental para que se produzca el deseado encuentro entre el niño y el libro.
El juego atrae al niño y también al adulto, toda acción creativa ejerce un atractivo lúdico sobre sus cultivadores. El tipo de animación a la lectura que ofrecemos contempla precisamente estas características lúdicas y creadoras.
Hoy los medios masivos de comunicación ofrecen un estímulo inicial bastante fuerte con el que trabajamos a diario seleccionando el material apropiado a los intereses de los niños; uno de nuestros propósitos es formar niños autónomos estimulándolos a investigar, hipotetizar, sacar conclusiones, para lo cual nos apoyamos en los libros, videos, Cd, juegos lúdicos, desarrollando así las diferentes capacidades, utilizando técnicas simples y variadas, con estas técnicas hemos conseguido una lectura más comprensiva, más gratificante, más reflexiva y más suscitadora de potencialidades creativas en los lectores.
Ofrecemos libros a los niños acercando de esta manera un apasionante y valioso instrumento que hará crecer su imaginación, incrementando la creatividad y desarrollando el intelecto.
Nuestra biblioteca (La biblioteca del Centro Educativo N° 23) cuenta con un amplio accionar que va mucho más allá del estudio, investigación o recreación, también se llevan a cabo actividades de promoción y cuidado del material de lectura, lúdico y pedagógico que dispone.
Dentro de las actividades que se desarrollan nuestro principal objetivo es aproximar a la comunidad en general a la biblioteca escolar, promoviendo una conciencia de cuidado y placer al desenvolverse en ella, respetando los diversos espacios y necesidades de cada uno.
Nuestro mayor anhelo es transmitir a los niños – adultos que “ella” es el corazón de la escuela, incitándolos a descubrir los más increíbles y misteriosos secretos atesorados en los libros, acrecentando a su vez el compromiso y cuidado de los materiales impulsando nuevas capacidades para el desarrollo de diversas temáticas.
“El buen lector, es un buen aprendiz, un buen auto instructor”. He aquí una de las principales expectativas en el trabajo en la biblioteca (que motiva investigar en profundidad), y esta realidad es importante, tanto para el éxito escolar como para después, en la vida, cuando tengamos que adaptarnos activamente y continuamente a circunstancias nuevas. Los libros y por ende la biblioteca, constituyen excelentes auxiliares para este cometido. En la era del hipertexto aspiramos a que nuestro trabajo ayude a comprender que los libros siguen siendo un espacio privilegiado de acceso, promoción y difusión de la lectura para toda la comunidad ya que de nuestro accionar se benefician niños, padres y madres de familias, bibliotecarios y educadores en general.
Considerando la actualidad desde este ángulo es obvio que en las bibliotecas escolares, el quehacer educativo - formativo aumenta día a día, ya que es un espacio propicio para tal fin.
Nuestra biblioteca, entendida como un espacio amplio y con una vasta apertura hacia toda la comunidad, cuenta con personal competente que desarrollan estrategias dinamizadoras y flexibles en busca del estímulo, de la creatividad y de expresión, conforme a los cambios rápidos involucrados en la sociedad actual. Todos estos factores constituyen un espacio trascendental para que se produzca el deseado encuentro entre el niño y el libro.
El juego atrae al niño y también al adulto, toda acción creativa ejerce un atractivo lúdico sobre sus cultivadores. El tipo de animación a la lectura que ofrecemos contempla precisamente estas características lúdicas y creadoras.
Hoy los medios masivos de comunicación ofrecen un estímulo inicial bastante fuerte con el que trabajamos a diario seleccionando el material apropiado a los intereses de los niños; uno de nuestros propósitos es formar niños autónomos estimulándolos a investigar, hipotetizar, sacar conclusiones, para lo cual nos apoyamos en los libros, videos, Cd, juegos lúdicos, desarrollando así las diferentes capacidades, utilizando técnicas simples y variadas, con estas técnicas hemos conseguido una lectura más comprensiva, más gratificante, más reflexiva y más suscitadora de potencialidades creativas en los lectores.
Ofrecemos libros a los niños acercando de esta manera un apasionante y valioso instrumento que hará crecer su imaginación, incrementando la creatividad y desarrollando el intelecto.
Nuestra biblioteca (La biblioteca del Centro Educativo N° 23) cuenta con un amplio accionar que va mucho más allá del estudio, investigación o recreación, también se llevan a cabo actividades de promoción y cuidado del material de lectura, lúdico y pedagógico que dispone.
Dentro de las actividades que se desarrollan nuestro principal objetivo es aproximar a la comunidad en general a la biblioteca escolar, promoviendo una conciencia de cuidado y placer al desenvolverse en ella, respetando los diversos espacios y necesidades de cada uno.
Nuestro mayor anhelo es transmitir a los niños – adultos que “ella” es el corazón de la escuela, incitándolos a descubrir los más increíbles y misteriosos secretos atesorados en los libros, acrecentando a su vez el compromiso y cuidado de los materiales impulsando nuevas capacidades para el desarrollo de diversas temáticas.
“El buen lector, es un buen aprendiz, un buen auto instructor”. He aquí una de las principales expectativas en el trabajo en la biblioteca (que motiva investigar en profundidad), y esta realidad es importante, tanto para el éxito escolar como para después, en la vida, cuando tengamos que adaptarnos activamente y continuamente a circunstancias nuevas. Los libros y por ende la biblioteca, constituyen excelentes auxiliares para este cometido. En la era del hipertexto aspiramos a que nuestro trabajo ayude a comprender que los libros siguen siendo un espacio privilegiado de acceso, promoción y difusión de la lectura para toda la comunidad ya que de nuestro accionar se benefician niños, padres y madres de familias, bibliotecarios y educadores en general.
Prof. Daniel Vega
